MULIGHETSSTUDIE
Skolen består i hovedsak av to deler, den eldste fra 1976 hvor fasadene nylig er rehabilitert. Denne delen inneholder i dag de fleste fellesfunksjoner, som administrasjon, lærerarbeidsplasser, spesialrom (inkl. liten gymsal med garderober), samt en del klasserom. Innvendig har hele bygget behov for oppussing og modernisering.
Et nyere tilbygg mot nord inneholder læringsarealer for ett trinn. Denne delen har ikke innvendig forbindelse med resten av bygget.
Bygningsmassen bærer preg av mange tilbygg gjennom årene noe som har gjort at ikke alle rommene har felles intern adkomst. En del rom og overflater fremstår som slitte og umoderne, og mangel på grupperom innebærer behov for koordinering og planlegging.
I tillegg til å bygge ut for å dekke økt elevtall, samt oppussing av rom og tekniske anlegg, er det ønskelig å legge inn ekstra areal til:
En sosial arena, ved å supplere de rene læringsarealene med åpne areal der det skjer uformelle møter mellom elever og voksne. Kantine med tilhørende kjøkkenfunksjoner, et tilstrekkelig antall gruppe/ møte/ samtalerom.
SKISSE-/ FORPROSJEKT, ANBUD
Det er laget en enkel mulighetsstudie for å illustrere en tenkt utvikling av Hoberg skole og som grunnlag for utbygging av fase 1.
Fase 1 Første byggetrinn – nybygg for 6 og 7 trinn med grupperom og nødvendig bifunksjoner inkl. garderober, ny dobbel gymsal med garderober, desentraliserte lærerarbeidsplasser for hvert trinn, administrasjon, personalrom, musikk, skolekjøkken, kantine med kjøkken og ventilasjonsrom for fase 1 og fase 2 samt fellesvarmesentral for hele skolen.